Оқуды қызықты етудің 3 әдісі

Мазмұны:

Оқуды қызықты етудің 3 әдісі
Оқуды қызықты етудің 3 әдісі

Бейне: Оқуды қызықты етудің 3 әдісі

Бейне: Оқуды қызықты етудің 3 әдісі
Бейне: Сабақты қызықты бастау 2024, Наурыз
Anonim

Тәрбиеші немесе ата -ана ретінде оқушыларға және балаларға оқуды қызықты етіп көрсету қиынға соғады. Егер үйренудің дәстүрлі әдістері оларды қызықтырмаса, қораптан тыс ойланудың уақыты келді. Оқытудың жеке, шығармашылық және технологиялық әдістерімен олардың назарын аударыңыз.

Қадамдар

3 -ші әдіс 1: Оқытуды жеке ету

Баланың мектепке дейінгі мектепке дайын екендігін шешіңіз 1 -қадам
Баланың мектепке дейінгі мектепке дайын екендігін шешіңіз 1 -қадам

Қадам 1. Оқушылардың жеке қызығушылықтарын қосыңыз

Егер сіз оқушылардың қызығушылығына қызығушылық танытсаңыз, оларды сабаққа қатыстыру және олардың ұғымдарға қызығушылығын ояту оңай болады.

  • Тәрбиеші ретінде студенттерден олардың хоббиі мен қызығушылығы туралы сұрауға уақыт бөліңіз. Мүмкін болса, осы қызығушылықтарды сабақ жоспарларына енгізу жолын табыңыз. Сондай -ақ, студенттерге өздері ұнататын және сыныппен бөліскісі келетін тақырыптарды ұсынуға, немесе кітаптар, ойындар немесе қосымшалар сияқты материалдарды әкелуге рұқсат етіңіз.
  • Ата -ана ретінде баланың қызығушылығын білім мазмұнымен біріктірудің жолдарын табыңыз. Егер олар жүк көліктеріне қызығушылық танытса, жүк көліктері туралы кітаптар мен оқу ойындарын табыңыз. Егер олар музыкамен айналысса, фракцияларды зерттеу үшін парақтық музыканы қолданыңыз.
Кекештенетін балаға көмектесу 5 -қадам
Кекештенетін балаға көмектесу 5 -қадам

Қадам 2. Оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін олардың оқу уақытын құрыңыз

Барлық балалар бірдей және бірдей қарқынмен оқиды деп ойлау жауапкершіліксіз. Ата -аналар мен тәрбиешілер ретінде әр баланың нақты қажеттіліктерін бағалаңыз. Олардың тыныш отыруға қиналатынын анықтаңыз. Олардың қалай жақсы оқитынын тексеріңіз-олар есту арқылы оқитындар ма, көрнекі немесе физикалық па? Бұл білімдерді сабақ жоспарлары мен үйдегі сабақтарды құруға қолданыңыз.

  • Егер олар бір орында отыруға қиналса, оларға көп серуендеуге мүмкіндік беріңіз. Егер олар көрнекі түрде оқитын болса, сабақтарыңызға көптеген суреттерді енгізіңіз.
  • Егер сіз оқушылардың оқу стиліне сенімді болмасаңыз, идея алу үшін викторина немесе жылдам бағалауды қолданып көріңіз. Олардың бірқатары Интернетте ақысыз қол жетімді. Егер сізде ресурстар болса, сіз тіпті маман шақыруыңыз мүмкін.
Ажырасу мен балаларға қамқорлық жасау мәселесін жеңілдету 3 -қадам
Ажырасу мен балаларға қамқорлық жасау мәселесін жеңілдету 3 -қадам

3 -қадам. Оқушыларға бір -бірін үйретуге мүмкіндік беріңіз

Балаларға өздерінің немесе басқалардың біліміне жауапкершілік жүктелгенде, олар материалды мүмкіндігінше мұқият меңгеруге шақырылады.

  • Тәрбиеші ретінде оқушыларыңызға бір -бірін үйретуге мүмкіндік беріңіз.

    • Әр оқушыға тақырып беріңіз және өз тақырыбы бойынша сабақ дайындауды сұраңыз-енді бұл тақырыпты ішінен және сыртынан білу-олардың міндеті. Олар сабақ дайындап болған соң, материалды шағын топқа немесе сынып алдында ұсынсын.
    • Оқушыларды жұппен немесе шағын топпен жұмыс істеуге шақырыңыз. Сізден көмек сұраудың орнына, олар кездескен мәселелерді шешуде бір -біріне сүйенуге шақырыңыз. Оларға бір -бірімен араласуға және оқуды қызықты етуге мүмкіндік беретін топтық жобаларды тағайындаңыз.
    • Тақырыпты меңгерген оқушымен күресіп жүрген оқушымен серіктес болыңыз. Ең дұрысы, қиналып жүрген студент басқа оқушыға сұрақ қояды.
  • Ата -ана ретінде балаңызға не үйренетінін үйрету мүмкіндігін беріңіз. Егер сіздің балаңыз мәселені шешуге тырысса, оған жауап бермеңіз. Оның орнына оларға мазмұнға қатысты нақты сұрақтар қойыңыз, мысалы: «Сіз _ қалай білесіз?» немесе «_ қалай шешер едіңіз?»
Баланың көркемдік қабілетін дамыту 2 -қадам
Баланың көркемдік қабілетін дамыту 2 -қадам

4 -қадам. Оқушының немесе баланың білім алуына қатысыңыз

Егер сіздің студенттер немесе балалар оқу іс-әрекетіне қатысатын болса, оған қосылыңыз. Егер сіз олардың білім алуының белсенді қатысушысы болсаңыз, сіз оқу әдеттерін, проблемаларды шешу дағдыларын және жаңа нәрсені үйрену кезінде сезінетін қуаныш сезімдерін үлгі етесіз.. Егер олар сізге бұл қызмет немесе мазмұн ұнамайды деп күдіктенсе, олар бұл әрекеттің немесе мазмұнның олардың уақытының қажеті жоқ деп ойлайды.

  • Олармен жеке уақыт өткізіңіз. Балалардың көпшілігі жеке көңіл бөлуді ұнатады, себебі бұл олардың маңыздылығын сезінеді. Баланың бекітуге деген ұмтылысын кездестіргенде, олар сабақты жақсы қабылдайды.
  • Балалар тыныш оқу уақытында отырғанда, мүмкіндікті пайдаланып, өзіңіз оқыңыз.

3 -ші әдіс 2: Оқуды қолжетімді және маңызды ету

Балалармен пуантицилизм жобасын жасаңыз 6 -қадам
Балалармен пуантицилизм жобасын жасаңыз 6 -қадам

Қадам 1. Қолдану мүмкіндіктерін жасаңыз

Балалар бір уақытта қолдары мен миы бос емес немесе жұмыс істеп тұрған кезде ақпаратты жақсы сақтайды. Бұл оқушылардың сөйлеуді, тыңдауды және қозғалуды талап ететін сабақтар мен әрекеттерді дамыту арқылы жүзеге асады. Сабақтар мен әрекеттердің бұл түрлері белсенді, есту және көрнекі оқушыларға пайда әкеледі.

  • Сабақтарыңызға көптеген өнер мен қолөнер жобаларын қосыңыз.
  • Оқушыларды әр түрлі оқу орындарына көшуге шақырыңыз.
  • Оқушыларды қызығушылықтары немесе күшті жақтары бойынша топтастыру. Оларға тақырыпты зерттеуге мүмкіндік беретін іс -әрекеттер ұсыныңыз.
Баланың көркемдік қабілетін дамыту 3 -қадам
Баланың көркемдік қабілетін дамыту 3 -қадам

Қадам 2. Оқушыларды экскурсияға шығарыңыз

Экскурсиялар студенттерге сынып ішінде үйреніп жүрген дерексіз ұғымдарды нақты әлеммен байланыстыруға мүмкіндік береді.

  • Тәрбиеші ретінде тәжірибелік оқытуды ынталандыратын экскурсияларды таңдаңыз. Мысалы, егер сіз өз еліңіздің үкіметін зерттеп жүрсеңіз, оларды штатыңыздың астаналық ғимаратына апарыңыз.
  • Ата -ана ретінде сіздің уақытыңыз бен ресурстарыңызды біршама шығармашылықпен пайдалануға мүмкіндік бар. Балаңызды сүйікті суретін көру үшін штаттан тыс жерде орналасқан өнер мұражайына немесе өз еліңіздің тарихымен танысу үшін алыс тарихи орынға апарыңыз. Балаңызды инженерлік лагерге жазыңыз немесе офистегі достарыңыздың біріне көлеңке түсіріңіз.
Жалқау балаңызды оқуға шақырыңыз 1 -қадам
Жалқау балаңызды оқуға шақырыңыз 1 -қадам

3 -қадам. Оқушыларға өз қиялдарын пайдалануға мүмкіндік беріңіз

Олардың қиялын шектеудің немесе тексерудің орнына, олардың шығармашылығының өркендеуіне мүмкіндік беріңіз. Сәндік-қолданбалы өнерді, рөлдік ойындарды немесе осыған ұқсас әрекеттерді қолдануға ынталандыратын сабақтарды жобалау арқылы олардың шығармашылық қабілеттерін арттыру.

  • Студенттерге сот саласы туралы үйреткенде, сіздің студенттерге сот процесі өткізілсін.
  • Кіші студенттер тарихи тұлғаларды зерттегенде, оларды ресми презентацияға тақырып ретінде киінуін сұраңыз.
  • Балаларға әр түрлі формалар арқылы өз ойын білдіруге еркіндік беріңіз. Оларға жобалардың көптеген нұсқаларын ұсына отырып, өздерінің білімін қалай білдіретінін таңдауға рұқсат етіңіз. Сіз, мысалы, әңгіме жазуды, сурет салуды немесе тарих сабағына реинакцияны орындауды таңдай аласыз.
3 -қадам
3 -қадам

4 -қадам. Оқу ойындарын ойнаңыз

Оқушыларыңызға сабақ бергеннен кейін немесе балаңызбен тұжырымдаманы зерттегеннен кейін, олардың жаңа білімдерін тексеретін білім беру ойынын ойнауға рұқсат етіңіз.

  • Пайдалы бағдарламадан жүктеуді Интернеттен жылдам іздеу арқылы сәйкес оқу ойындарын табыңыз.
  • Танымал ойын шоуына негізделген шолу ойынын жасаңыз немесе тривиа турнирін өткізіңіз.
  • Студенттерді немесе балаларды үстел ойындарына немесе карта ойындарына шақырыңыз.
Playdate ұйымдастырыңыз 3 -қадам
Playdate ұйымдастырыңыз 3 -қадам

Қадам 5. Абстрактілі ұғымдарды сәйкес етіңіз

Білім беру кезеңінде студенттерге олардың өміріне қатысы жоқ болып көрінетін көптеген дерексіз ұғымдар енгізіледі. Жаңа сабақты үйреткенде, адамдардың күнделікті түсініктерді қалай қолданатынын түсіндіру маңызды.

  • Математикалық және іскерлік принциптерді зерттеу үшін балаларға дүкен немесе лимонад стенді орнатуды тапсырыңыз. Оларды баға белгілеуге, тауарлы -материалдық құндылықтарды бақылауға және ақшаны есепке алуға шақырыңыз.
  • Оқушылардан мектепте оқығандарына қатысты соңғы жаңалықтар мақалаларын немесе теледидар үзінділерін табуды сұраңыз.
  • Оқушыларды рөлге бөліңіз:

    • Жалған сынақ жүргізу.
    • Салон ұйымдастырыңыз және әр адамнан маңызды тарихи тұлға ретінде келуін сұраңыз.
    • Әйгілі шайқасты қайталаңыз.
    • БҰҰ-ның шағын үлгідегі сессиясын өткізіңіз.

3 -ші әдіс 3: Ойындар мен технологияны сабаққа енгізу

WWE Action Figure Slow Motion бейнесін жасаңыз 11 -қадам
WWE Action Figure Slow Motion бейнесін жасаңыз 11 -қадам

Қадам 1. Цифрлық жобаларды тағайындаңыз

Қазіргі балалар цифрлық заманда дүниеге келді. Олар технологияны жақсы көреді және оны өте шебер қолданады. Технологияны өз міндеттеріне енгізу арқылы олардың қалауын пайдаланыңыз.

  • Журнал жазудың орнына оларға өз тәжірибелерін цифрлық фотокамерамен құжаттауға рұқсат етіңіз.
  • Оқушыларға зерттеу жүргізу үшін компьютер мен планшетті пайдалануға рұқсат етіңіз.
  • Оқушылардан веб -сайттар құруды, бейнелер жасауды немесе подкаст жасауды сұраңыз.
  • Балаларға қажетті оқуларды тыңдауға рұқсат етіңіз.
Нашар баламен күрес 3 -қадам
Нашар баламен күрес 3 -қадам

Қадам 2. Сабақта технологияны қолданыңыз

Тәрбиешілер мен ата -аналар ретінде сіз балалардың цифрлық барлық нәрсеге деген сүйіспеншілігін пайдалана отырып, оқуды қызықты ете аласыз.

  • Дәрістен басқа, сабақтарыңызды ұсыну үшін цифрлық презентация құралдарын қолданыңыз.
  • Егер сіз мұғалім болсаңыз, лекцияңызға қысқаша танымдық бейнелерді қосыңыз. Егер сіз ата -ана болсаңыз, балаңыз түсінбейтін ұғымдарды түсіндіру үшін қысқаша білім беретін бейнелерді пайдаланыңыз.
  • Әлемдік тілді үйренудің орнына, балаларыңызға кодты үйренуге рұқсат етіңіз.
Даун синдромы бар балаға көмектесу 4 -қадам
Даун синдромы бар балаға көмектесу 4 -қадам

Қадам 3. Білім беру бағдарламасын қараңыз немесе тыңдаңыз

Мұғалім мен ата -ана ретінде дәрістер мен дәстүрлі оқуларды білім беретін бейнелермен, подкасттармен және пьесалармен толықтыруды қарастырыңыз. Дәріс кезінде байқаусыз болып көрінуі мүмкін балалар аудиовизуалды материалдарды қызықтыруы мүмкін.

  • Балалардың оқығандарына сәйкес келетін материалдарды көрсетіңіз және тыңдаңыз.
  • Үлкен әдеби шығарманы аяқтағаныңыз үшін марапат ретінде өз классыңызды немесе балаңызды театрландырылған бейімделуді көріңіз.
Балалардың бұзылуының алдын алу 5 -қадам
Балалардың бұзылуының алдын алу 5 -қадам

Қадам 4. Балаларға электронды ойындар мен оқу бағдарламаларын ойнауға рұқсат етіңіз

Білім беру бағдарламалары мен электронды ойындар біздің балаларға негізгі дағдылар мен түсініктерді үйретуде маңызды рөлге ие болды. Оқытудың дәстүрлі әдістеріне қосымша ретінде қолданылған кезде, бұл оқу құралдары балалардың сабақтағы үлгерімін жақсарта алады. Басқа артықшылықтарға мыналар жатады:

  • Балалардың технологиялық дағдыларын жетілдіру
  • Портативтілік және қол жетімділік
  • Оқытудың балама әдістерімен танысу
  • Бос уақытты тиімді пайдалану

Ұсынылған: